UFCD9631 – Ética e deontologia profissional no trabalho com crianças e jovens

Enquadramento

A Formação Modular Certificada, integrada no Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ), visa o desenvolvimento de competências em domínios de âmbito geral ou específico, permitindo complementar, de forma progressiva, uma qualificação profissional.

Objetivos

Desenvolver competências éticas e deontológicas para o exercício da atividade profissional no trabalho com crianças e jovens, promovendo a identificação das responsabilidades, funções e princípios que orientam uma intervenção profissional de qualidade.

Objetivos específicos

Reconhecer as exigências éticas associadas à atividade profissional no trabalho com crianças e jovens.
Identificar os fatores deontológicos associados à atividade profissional no trabalho com crianças e jovens.
Reconhecer as suas próprias competências e funções no trabalho com crianças e jovens.

Conteúdos programáticos

Ética e deontologia profissional no trabalho com crianças e jovens
Conceitos de ética e de moral
Princípios de referência ética
Competência
Responsabilidade
Integridade
Respeito
Os Direitos das Crianças
Respeito pelo superior interesse da criança
Respeito pelas diferenças religiosas, culturais e socioeconómicas da criança e sua família
Dever de transparência e Informação à família
Dever de colaboração com a família na procura de soluções
Dever de zelo
Particularidades da aplicação dos princípios éticos e deontológicos no trabalho com crianças em contexto diferenciados
Domicílio
Entidades privadas
Entidades públicas
Compromissos com os intervenientes
Compromisso com as crianças e jovens
Compromisso com as famílias
Compromisso com a equipa
Compromisso com a entidade empregadora
Compromisso com a comunidade e com a sociedade em geral
Comportamentos e atitudes
Relações interpessoais
Resolução de conflitos
Bem-estar pessoal
Ética do cuidado
Sigilo profissional
Negligência e maus tratos

Destinatários

Adultos com idade igual ou superior a 18 anos, empregados ou desempregados que queiram melhorar as suas competências em domínios de âmbito geral ou específico de uma profissão.

Material

Ao longo da formação serão adotadas diferentes metodologias pedagógicas, nomeadamente através dos seguintes métodos:
- Método expositivo, com vista à apresentação de conteúdos mais teóricos de forma objetiva e clara, dando exemplos concretos que facilitem a compreensão dos conteúdos por parte dos formandos/as;
- Método interrogativo, de forma a incentivar a participação ativa por parte dos formandos/as através do diálogo e da reflexão acerca dos conteúdos apresentados;
- Método demonstrativo, através de demonstrações para ilustrar o conteúdo de forma mais objetiva e elucidativa para o grupo;
- Método ativo, através da aplicação prática das matérias tratadas através de trabalhos individuais ou em grupo, estudos de caso, dinâmicas de grupo, vídeos temáticos, questionários, debates, etc.