Formação profissional Formação Não Financiada Sen.E.33.04.20
Gestão de Horários por Turnos Rotativos
Enquadramento
A gestão dos horários de trabalho por turnos rotativos são um assunto delicado dentro das organizações sociais, uma vez que há um conjunto de tarefas a realizar em cada turno, que requer um determinado número de colaboradores, há folgas, férias, baixas médicas e pedidos especiais para gerir, e há um suporte legal a dar resposta. Assim, é necessário encontrar estratégias e ferramentas que auxiliem este trabalho, a fim de garantir a realização dos serviços necessários e o agrado dos colaboradores, pois este último tem um elevado impacto na motivação e desempenho dos mesmos.
Objetivos
No final da formação, os/as e-formandos/as deverão ser capazes de elaborar e gerir horários por turnos rotativos.
Objetivos específicos
Os/as e-formandos/as deverão adquirir um conjunto de conhecimentos e competências que lhes permitam, no final da formação:
- Identificar os requisitos de horários por turnos;
- Elaborar um horário de trabalho de por turnos;
- Listar softwares de apoio á elaboração de horários por turnos.
Conteúdos programáticos
M1. Requisitos de horários por turnos
M2. Elaboração de horários por turnos
M3. Softwares de auxílio para a elaboração de horários
Destinatários
Esta ação de formação destina-se a dirigentes, diretores/as gerais, diretores/as técnicos/as, chefias intermédias de respostas sociais ou qualquer outra pessoa interessada na área.
Método de avaliação
Em termos de avaliação, enquanto componente do processo formativo, procura-se garantir um sistema formal e rigoroso de avaliação, beneficiando as seguintes metodologias:
- Avaliação sumativa / aprendizagem (com peso de 80% na nota final), com base na realização de testes e trabalhos;
- Avaliação formativa (com peso de 20% na nota final), com os seguintes parâmetros: assiduidade e participação nas sessões síncronas e responsabilidade.
Assiduidade nas sessões síncronas – é assíduo/a e pontual às sessões síncronas previamente agendadas;
Participação e interesse nas sessões síncronas - mostra interesse e intervém a propósito, colaborando na dinamização das sessões síncronas;
Responsabilidade - Demonstra sentido de responsabilidade ao longo da ação, em termos de cumprimento dos tempos e das atividades propostas.
- Avaliação de reação – questionários de satisfação do/a e-formando/a e e-formador/a.
Observações
Condições Especiais
- Desconto para grupos;
- Desconto para inscrições individuais formalizadas até dia 21 de junho.